|
الگوی بهینهسازی آموزش بانکداری اخلاقی
|
| منصور گلشن پوراطاقوری، موسی رضوانی چمن زمین1، مرتضی حضرتی |
| 1- ، mrezvanichamanzamin@gmail.com |
|
|
چکیده: (343 مشاهده) |
زمینه: بانکداری اخلاقی مجموعه فعالیت‌های بانکی با رعایت کامل حقوق انسانی، التزام به رقابتی سالم و مسئولیت‌پذیری و پاسخگو در قبال رفتارها است. هدف این پژوهش، ارائه الگوی بهینهسازی آموزش بانکداری اخلاقی در بانک رفاه کارگران ایران است.
روش: روش پژوهش کیفی و نظریه دادهبنیاد سیستماتیک است. با توجه به اهداف کاربردی پژوهش، جامعهآماری شامل مسئولان و کارشناسان بخشهای مختلف بانک رفاه با حداقل 10 سال سابقهکاری در بانک و تحصیلات کارشناسیارشد به بالا و استادان دانشگاه که تجربه همکاری با این بانک را در بخشهای آموزش بانکداری داشتهاند بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری هدفمند استفاده و 15 نفر تا رسیدن به اشباع نظری به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مصاحبههای نیمه ساختاریافته بود و تحلیل دادهها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام شد.
یافتهها: تحلیل داده ها منجر به استخراج 58 مفهوم، 19 مقوله فرعی و در نهایت 8 مقوله اصلی از تلفیق و طبقهبندی مفاهیم شد.
نتیجهگیری: بر مبنای مدل پیشنهادی، بهینهسازی آموزش بانکداری اخلاقی بهعنوان مقوله محوری؛ توسعه بانکداری اخلاقی بهعنوان شرایط علی؛ محرکهای شغلی بهعنوان شرایط زمینهای؛ منابع آموزشی و عوامل مدیریتی بهعنوان شرایط مداخلهگر؛ جامعیت آموزش بهعنوان راهبرد و سرانجام توسعه عملکرد فردی و توسعه عملکرد سازمانی بهعنوان پیامد اجرای راهبردها در نظر گرفته شدهاند.
|
شماره‌ی مقاله: 20 |
| واژه‌های کلیدی: اخلاق، بهینهسازی آموزش، بانکداری اخلاقی |
|
|
متن کامل [PDF 622 kb]
(211 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1402/2/25 | پذیرش: 1402/4/6 | انتشار: 1402/6/6
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
