1- گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. ، yaghoobi@basu.ac.ir 2- دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران 3- دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. 4- گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
چکیده: (1 مشاهده)
زمینه: از آنجا که مهارتهای هوش اخلاقی میتوانند به کودکان کمک کنند تا مسئولیت رفتارهای خود را بپذیرند و هنجارهای اجتماعی را رعایت کنند، این پژوهش به بررسی تأثیر آموزش این مهارتها بر مسئولیتپذیری و قانونمندی در کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابلهای پرداخته است. روش: پژوهش حاضر نیمه-آزمایشی از نوع پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانشآموزان دوره دوم ابتدایی شهر گرگان بود که از بین آنها، تعداد 40 نفر که دارای اختلال نافرمانی مقابلهای بودند به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه مسئولیتپذیری و قانونمندی علیپور و جلالی فراهانی (1385) و پروتکل آموزش مهارتهای هوش اخلاقی علی اکبری و همکاران (1393) بود. گروه آزمایش طی 7 جلسه تحت آموزش مهارتهای هوش اخلاقی قرار گرفت و سپس از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. در نهایت دادهها به روش کوواریانس چند متغیره تحلیل شدند. یافتهها: نتایج آزمونهای شاپیرو-ویلک، لون و ام-باکس نشان داد که تمامی پیشفرضهای تحلیل کوواریانس رعایت شده است. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان داد تفاوت میانگین نمرات مسئولیتپذیری و قانونمندی بعد از آموزش مهارتهای هوش اخلاقی در مقایسه با گروه کنترل معنادار است (01/0P<)؛ بهطوری که آموزش مهارتهای هوش اخلاقی باعث افزایش مسئولیتپذیری و قانونمندی شد. نتیجهگیری:آموزش مهارتهای هوش اخلاقی با تأکید برتجربیات اخلاقی عملی،مانند درک پیامدهای رفتار، همدلی، و تقویت حس مسئولیت، میتواند بهطور معناداری موجبافزایش مسئولیتپذیریوتقویت قانونمندیدر کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهایشود.
Yaghoobi A, Ghorbany Z, Roshanaei M R, Zoghi Paydar M R. The Effect of Moral Intelligence Skills Training on Responsibility and Lawfulness in Children with Oppositional Defiant Disorder. Ethics in Science and Technology 2026; 20 (4) :122-130 URL: http://ethicsjournal.ir/article-1-3391-fa.html
یعقوبی ابوالقاسم، قربانی زینب، روشنائی محمدرضا، ذوقی پایدار محمدرضا. تاثیر آموزش مهارتهای هوش اخلاقی بر مسئولیتپذیری و قانونمندی در کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابلهای. اخلاق در علوم و فناوری. 1404; 20 (4) :122-130
