[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 7، شماره 4 - ( 11-1391 ) ::
جلد 7 شماره 4 صفحات 74-84 برگشت به فهرست نسخه ها
تحلیل کمّی محتوای کتاب‌های فارسی از منظر اهداف اخلاقی مصوب دوره ابتدایی
محمد آتشک ، مهوش توفان، امینه احمدی
چکیده:   (804 مشاهده)
زمینه: تحقق ارزش‌های اخلاقی در سعادت و نیک‌بختی هر انسان در دنیا و آخرت نقش به‌سزایی دارد، در میان نهادهای اجتماعی، آموزش و پرورش بیشتر و پیشتر از از سایر نهادها و از طریق کتاب‌های درسی متولی و مسئول متخلق بارآوردن فراگیران می‌باشد.
 
روش‌کار: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع، توصیفی است که به شیوه تحلیل کمّی محتوا صورت گرفته است. جامعه آماری شامل محتوای کتاب‌های فارسی دوره ابتدایی چاپ 90-1389 می‌باشد و چون کل کتاب‌ها مورد بررسی قرار گرفته است، نمونه آماری برابر با جامعه آماری می‌باشد، از اینرو از روش سرشماری استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات سیاهه محقق ساخته مبتنی بر اهداف اخلاقی برای دوره ابتدایی، مصوب شورای عالی آموزش و پرورش بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی استفاده شده است.
 
یافته‌ها: نتایج حاکی از آن است که در محتوای کتاب‌های فارسی دوره ابتدایی، بیشترین توجه به «مودب و مهربان بودن دانش آموز» و کم‌ترین توجه به «آشکار بودن مظاهر حیا و عفت در دانش آموز»  است.
 
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج حاصله، پیشنهاد می‌شود ضمن بازبینی و تجدید نظر در محتوای کتاب‌های درسی، به اهداف اخلاقی توجه بیشتری شود و نیز فرصت و شرایط بهتر و بیشتری برای پرداختن و نهادینه شدن آنها فراهم شود.
واژه‌های کلیدی: اهداف اخلاقی، کتاب‌های فارسی، تحلیل محتوا، دوره ابتدایی
متن کامل [PDF 198 kb]   (196 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: ۱۳۹۶/۷/۷ | پذیرش: ۱۳۹۶/۷/۷ | انتشار: ۱۳۹۶/۷/۷
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA code


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Quantitative Content Analyze of Approved Ethical Purposes In Primary Education Persian Text Books . Ethics in science and Technology. 2013; 7 (4) :74-84
URL: http://ethicsjournal.ir/article-1-679-fa.html

آتشک محمد، توفان مهوش، احمدی امینه. تحلیل کمّی محتوای کتاب‌های فارسی از منظر اهداف اخلاقی مصوب دوره ابتدایی . اخلاق در علوم و فنّاوری. 1391; 7 (4) :74-84

URL: http://ethicsjournal.ir/article-1-679-fa.html



دوره 7، شماره 4 - ( 11-1391 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری Ethics in Science and Technology
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3795