[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 13، شماره 4 - ( 11-1397 ) ::
جلد 13 شماره 4 صفحات 103-109 برگشت به فهرست نسخه ها
تحلیل نقش میانجی امید به تحصیل در رابطه بین اخلاق حرفه‌ای تدریس و عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی
دکتر نسرین عزیزیان کهن، دکتر ماهرخ دهقانی، گوهر نصرتی
چکیده:   (231 مشاهده)
زمینه: هدف این پژوهش تحلیل نقش میانجی امید به تحصیل در رابطه بین اخلاق حرفه‏ای تدریس و عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی بود.
روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی (207 نفر) دانشگاه محقق اردبیلی بود که با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه‌گیری در دسترس 180 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‏ها از پرسشنامه اخلاق حرفه‏ای تدریس، امید به تحصیل و عملکرد تحصیلی استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه‌ها مورد تأیید اساتید صاحب‌نظر قرار گرفته و پایایی آنها به ترتیب 88/0، 85/0، 78/0 به‌دست آمد. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ضریب همبستگی پیرسون و روش معادلات ساختاری بود که در تحلیل از نرم افزارهایSPSS 22 و LISREL 8.8استفاده شد.
یافته‏ها: تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد ارتباط اخلاق حرفه‏ای تدریس با امید به تحصیل و عملکرد تحصیلی معنی‌دار بوده و به‌ترتیب با بتای 53/0 و 36/0 اثر مستقیم دارد، همچنین ارتباط امید به تحصیل با عملکرد تحصیلی معنی‌دار بوده و با بتای 47/0 اثر مستقیم دارد. نقش واسطه‌ای امید به تحصیل در رابطه اخلاق حرفه‌ای تدریس و عملکرد تحصیلی نیز با بتای 16/0 معنی‌دار بود.
نتیجه‏گیری: بنابراین می‌توان گفت که اخلاق حرفه‏ای تدریس و امید به تحصیل از متغیرهای مهم و مرتبط با عملکرد تحصیلی دانشجویان می‌باشد.
واژه‌های کلیدی: اخلاق حرفه‌ ای تدریس، امید به تحصیل، عملکرد تحصیلی
متن کامل [PDF 249 kb]   (116 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: ۱۳۹۷/۱۲/۵ | پذیرش: ۱۳۹۷/۱۲/۵ | انتشار: ۱۳۹۷/۱۲/۵
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA code


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Analyzing the Mediator Role of Academic Hope in the Relationship between Professional ‎ Ethics in Teaching ‎ and Academic Performance in Physical Education Students . Ethics in science and Technology. 2019; 13 (4) :103-109
URL: http://ethicsjournal.ir/article-1-1272-fa.html

عزیزیان کهن نسرین، دهقانی ماهرخ، نصرتی گوهر. تحلیل نقش میانجی امید به تحصیل در رابطه بین اخلاق حرفه‌ای تدریس و عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی . اخلاق در علوم و فنّاوری. 1397; 13 (4) :103-109

URL: http://ethicsjournal.ir/article-1-1272-fa.html



دوره 13، شماره 4 - ( 11-1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری Ethics in Science and Technology
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 3877