:: دوره 21، شماره 1 - ( 3-1405 ) ::
جلد 21 شماره 1 صفحات 57-50 برگشت به فهرست نسخه ها
واکاوی رابطه ترس از ارزیابی منفی و خودسانسوری اخلاقی در حسابداران: نقش تعدیلگر ذهنیت رشد اخلاقی
حسین رجب دری
دانش اموخته‌ی دکتری حسابداری، معاونت توسعه و مدیریت منابع، دانشگاه علوم پزشکی فسا، فسا، ایران. ، hosrado@gmail.com
چکیده:   (708 مشاهده)
زمینه: ترس از ارزیابی منفی به‌عنوان یک عامل روانی می‌تواند افراد را وادار به سکوت پیرامون وضعیت اخلاقی موجود و در نتیجه، خودسانسوری اخلاقی کند. یکی از عواملی که می‌تواند شدت این رابطه را کم کند، ذهنیت رشد اخلاقی است. هدف این پژوهش واکاوی رابطه ترس از ارزیابی منفی و خودسانسوری اخلاقی در حسابداران با نقش تعدیلگر ذهنیت رشد اخلاقی است.
روش: پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی است و جامعه آن را حسابداران فعال در کشور تشکیل می‌دهد. نمونه برگزیده شامل 189 نفر است که با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. بررسی متغیرهای پژوهش نیز با مبنا قرار دادن پرسش‌نامه‌های استاندارد و تعدیل آن متناسب با موضوع پژوهش، با کسب نظر خبرگان صورت گرفت. همچنین، دوره زمانی موردمطالعه سال 4-1403 است. برای تحلیل یافته‌ها نیز از معادلات ساختاری در نرم‌افزار Smart PLS، استفاده شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین ترس از ارزیابی منفی و خودسانسوری اخلاقی وجود دارد که شدت این رابطه منفی با حضور متغیر تعدیلگر ذهنیت رشد اخلاقی، کاسته می‌شود. همچنین، بین ذهنیت رشد اخلاقی و خودسانسوری اخلاقی نیز رابطه منفی و معناداری مشاهده شد.
نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌ها می‌توان با درک بهتر ترس از ارزیابی منفی به‌عنوان مانع ابراز نگرانی اخلاقی در حسابداران، با طراحی مداخله‌های مؤثر به ارتقای فرهنگ اخلاقی کمک کرد. استفاده کاربردی از یافته‌ها توسط مدیران و برنامه‌ریزان نیز می‌تواند به ایجاد یک فرهنگ‌سازمانی حمایتگر کمک کند تا کارکنان بدون ترس از پیامدهای منفی، مسائل اخلاقی را مطرح و در حفظ یکپارچگی سازمان نقش فعال‌تری ایفا کنند.
واژه‌های کلیدی: ترس از ارزیابی منفی، خودسانسوری اخلاقی، ذهنیت رشد اخلاقی.
متن کامل [PDF 580 kb]   (578 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1404/2/6 | پذیرش: 1404/4/9 | انتشار: 1405/3/7


XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 21، شماره 1 - ( 3-1405 ) برگشت به فهرست نسخه ها