fa نقش رسانه‌های گروهی و نهادهای اجتماعی در پیشگیری از رفتارهای غیر اخلاقی کودکان و نوجوانان در فضای مجازی تخصصي Special مروری Review Article <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="AR-SA" style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">زمینه: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">با گسترش استفاده از اینترنت و شبکه‌های اجتماعی مجازی، کودکان و نوجوانان به‌عنوان آسیب‌پذیرترین گروه کاربران، در معرض خطرات جدی رفتارهای خلاف اخلاق و عفت قرار گرفته‌اند. این مطالعۀ مروری با روش تحلیلی-توصیفی و بر اساس بررسی منابع حقوقی و جرم‌شناختی، به تحلیل مبانی نظری رفتارهای خلاف اخلاق، عرف و قانون نوجوانان در فضای مجازی و نقش رسانه‌های گروهی و نهادهای اجتماعی مانند خانواده و مدرسه در در آگاهی‌بخشی و پیشگیری از چنین رفتارهایی می‌پردازد. </span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="AR-SA" style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">نتیجه گیری:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;"> نتایج مطالعۀ حاضر نشان می‌دهد که عوامل فردی مانند انگیزه‌های سرگرمی، مالی و انتقام‌جویانه، همراه با علل اجتماعی (گسیختگی خانواده، اعتیاد اعضا، مشکلات عاطفی) و محیطی (گمنامی، جذابیت فضای مجازی، عدم فیلترینگ) بستر رفتارهای خلاف اخلاق، عرف و قانون را در نوجوانان فراهم می‌کنند. نظریه‌های یادگیری اجتماعی (باندورا)، جرم‌شناسی فرهنگی، تقلید (تارد) و آموزه‌های اسلامی بر اهمیت پیشگیری رشدمدار و جامعه‌مدار تأکید دارند. راهکارهای پیشنهادی شامل تولید محتوای آموزشی رسانه‌ای، نظارت والدین، توسعه خدمات فضای مجازی کودک، فیلترینگ هوشمند و تقویت سواد رسانه‌ای است. هم‌افزایی رسانه‌ها و نهادها می‌تواند امنیت روانی و رفتاری کودکان را ارتقا دهد و رفتارهای غیراخلاقی را کاهش دهد</span></span><span dir="LTR" style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">.</span></span><span lang="AR-SA" style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;"></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%">Background: </span></span></b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%">With the expansion of the use of the Internet and virtual social networks, children and adolescents, as the most vulnerable group of users, have been exposed to serious risks of immoral and immodest behaviors. This review study, using an analytical-descriptive method and based on a review of legal and criminological sources, analyzes the theoretical foundations of immoral, customary, and legal behaviors of adolescents in cyberspace and the role of mass media and social institutions such as family and school in raising awareness and preventing such behaviors. </span></span></span></span></span></span><br> <b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Conclusion</span></span></span></b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">: The results of the present study show that individual factors such as entertainment, financial, and revenge motives, along with social causes (family breakdown, addiction of members, emotional problems) and environmental causes (anonymity, attractiveness of cyberspace, lack of filtering) provide the basis for unethical, customary, and legal behaviors in adolescents. Social learning theories (Bandura), cultural criminology, imitation (Tarde), and Islamic teachings emphasize the importance of development-oriented and community-oriented prevention. Suggested solutions include producing educational media content, parental supervision, developing children&#39;s cyberspace services, intelligent filtering, and strengthening media literacy. Synergy between media and institutions can enhance children&#39;s psychological and behavioral security and reduce unethical behaviors</span></span></span></div> اخلاق, رسانه‌های گروهی, نهادهای اجتماعی, فضای مجازی, پیشگیری Ethics, Mass Media, Social Institutions, Cyberspace, Prevention 14 19 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-3457-1&slc_lang=fa&sid=1 Samira Bakhshi سمیرا بخشی 100319475328460014238 100319475328460014238 No 1. Master of Criminal Law and Criminology, Urmia University, Urmia, Iran. دانش آموختۀ کارشناسی ارشد حقوق کیفری و جرم ششناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، ارومیه، ایران Seyyed Mahdi Salehi سید مهدی صالحی salehiseyyedmehdi@gmail.com 100319475328460014239 100319475328460014239 Yes Department of Jurisprudence and Islamic Law, Faculty of Literature and Humanities, Urmia, Iran گروه فقه و حقوق اسلامی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، ارومیه، ایران Siamak Jafarzadeh سیامک جعفرزاده s.jafarzadeh@urmia.ac.ir 100319475328460014240 100319475328460014240 No Department of Jurisprudence and Islamic Law, Faculty of Literature and Humanities, Urmia, Iran گروه فقه و حقوق اسلامی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، ارومیه، ایران