Ethics in Science and Technology

fa بررسی و تحلیل آموزه های اخلاقی در داستان های عاشقانۀ شاهنامه Investigation and Analysis of Moral Teachings in Love Stories of Shahnameh تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">زمینه: شعر فارسی در حوزۀ مسائل عاشقانه، بسیار غنی است. شاعران بسیاری به بنمایههای عاشقانه و بازنمایی روابط میان دو شخصیت عاشق و معشوق پرداختهاند که در این بین میتوان از داستانهای شاهنامه نظیر زال و رودابه، بیژن و منیژه، سیاوش و سودابه یاد کرد. این تحقیق که با استناد به منابع کتابخانهای و روش توصیفی- تحلیلی نوشته شده، با هدف بازنمایی رویکردهای اخلاقی شاعر در حین پرداختن به موضوعات دیگر بوده است تا نشان داده شود که نگاه تکبُعدی و نامگذاری تکوجهی آثار برجستهای چون شاهنامه، چندان مقبول و قابل استناد نیست و باید در این امر تجدیدنظر کرد. همچنین، اخلاق پدیدهای غالب و جریانی سیال در شاهنامه است و این امر، نشان از ذهنیت اخلاقگرای فردوسی دارد.         نتیجهگیری: در داستان زال و رودابه، شرم و در داستان بیژن و منیژه، روحیۀ انساندوستی و در داستان سیاوش و سودابه، تن ندادن به خواستههای نامشروع دیگران از جمله آموزههای اخلاقی اصلی بوده است. همچنین، سیاوش را میتوان به عنوان الگوی اخلاقی و سودابه را به عنوان شخصیتی اخلاقستیز، به شمار آورد. مهمترین آموزههای اخلاقی در این داستانها عبارت است از: «نوعدوستی و اولویت منافع گروهی بر خواست شخصی»، «شرم و حیا»، «پرهیز از آزار دیگران»، «پرهیز از دغلکاری و هوسبازی»، «اولویت فرهنگ گفتگو بر جنگافروزی». در یک نگاه کلی، فردوسی در اثنای این سه داستان، از اخلاق و کارکرد آن در زندگی بشری سخن گفته و مخاطبان را به اخلاقگرایی و معرفتگرایی سوق داده است.  </div> <div style="text-align: justify;">Background: Persian poetry is very rich in the field of romantic issues. Many poets have repeatedly dealt with romantic themes and representation of the relationship between two lovers and the beloved, among which we can mention the stories of Zal and Rudabe, Bijan and Manijeh, Siavash and Sudaba. One of Ferdowsi's innovations has been that during the stories that have an epic and romantic structure, he spoke about moral and human-building teachings and strengthened his speech from the epistemological dimension. The goal and problem in this research, which was written with reference to library sources and descriptive-analytical method, was to represent the ethical approaches of poets while dealing with other issues, to show that the one-dimensional view and single naming The aspect of prominent works such as Shahnameh is not very acceptable and can be cited, and this should be reconsidered. Also, ethics is a dominant phenomenon and a fluid flow in the Shahnameh, and this shows Ferdowsi's ethicist mentality. Conclusion: It seems that in the story of Zal and Rudabe, shame and in the story of Bijan and Manijeh, the spirit of philanthropy and in the story of Siavash and Soudabeh, not giving in to the illegitimate demands of others were among the main moral teachings. Is. Also, Siavash's character can be considered as a behavioral and moral model and Sudabah as an anti-ethical character. The most important moral teachings in these stories are: "altruism and the priority of group interests over personal desire", "shame and modesty", "avoiding harassment of others", "avoiding cheating". and lust and lies", "Priority of dialogue culture over war-mongering and conflict</div> فردوسی, شاهنامه, اخلاق, زال و رودابه, بیژن و منیژه, سیاوش و سودابه. Ferdowsi, Shahnameh, Akhlaq, Zal and Rudabah, Bijan and Manijeh, Siavash and Sudabah 17 24 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2909-1&slc_lang=fa&sid=1 F ebrahimi فروغ ابراهیمی گوکی forough.ebrahimi1400@gmail.com 100319475328460012126 100319475328460012126 No 1. Ph.D. Student, Dept. of Persian Language and Literature, Bardsir Branch, Islamic Azad University, Bardsir, Iran. 1. دانشجوی دکتری گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد بردسیر، دانشگاه آزاد اسلامی، بردسیر، ایران. ا esfandiyarpour هوشمند اسفندیارپور hooshmandeyp@gmail.com 100319475328460012127 100319475328460012127 Yes 2. Dept. of Persian Language and Literature, Bardsir Branch, Islamic Azad University, Bardsir, Iran. 2. گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد بردسیر، دانشگاه آزاد اسلامی، بردسیر، ایران. s alipour صدیقه علیپور pooran_82@yahoo.com 100319475328460012128 100319475328460012128 No Dept. of Persian Language and Literature, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran. 3. گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران.