other شناسایی و دسته بندی بداخلاقی‌های علمی دانشجویان ( مرور سیستماتیک) تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه: </span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">برنامه‌ریزی کاهش بداخلاقی‌های ‌علمی در بین دانشجویان نیاز به شناخت مقوله‌ها و مصادیق آن دارد. هدف پژوهش حاضر تعیین و دسته‌بندی مقوله‌های بداخلاقی‌های علمی در بین دانشجویان دانشگاه است. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">روش:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش حاضر در دسته مطالعات توصیفی است و گردآوری اطلاعات به روش مرور نظام‌مند انجام شد. </span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">جامعه آماری شامل کلیه مقالات پژوهشی مرتبط با بداخلاقی‌های علمی دانشجویان در پایگاه‌های اطلاعاتی (اسکوپوس، وب آو ساینس، و پاب‌مد) در بازه زمانی از ابتدای نمایه آنها تا ابتدای سال 2017 است</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">(</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">3727 مقاله). نمونه‌گیری پس از طی فرایند: شناسایی، غربالگری،‌ شایستگی،‌ و شامل شدن، صورت گرفت و 63 مقاله به عنوان نمونه انتخاب شد. با مطالعه متن کامل مقالات مصادیق کدگذاری و در زیر گروه‌های بزرگ‌تر(مقوله‌ها) دسته‌بندی شدند. جهت اعتبارپذیری یافته‌ها از تکنیک خودبازبینی محقق استفاده شد. </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Arial,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها نشان داد مقوله‌های </span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">اصلی بداخلاقی‌های علمی دانشجویان شامل: سرقت‌علمی(</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">نقل‌قول</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">‌کردن نادرست، رونویسی نادرست، استناد نادرست، خودسرقتی، سرقت علمی ایده، ترجمه غیر مجاز، مقاله یا متن معجون، سرقت کلی آثار، سرقت بخشی از آثار)، تقلب(در امتحان و در تکالیف درسی)، دستکاری(تحریف و جعل)، کمک غیر مجاز(تبانی و سایه نویسی) و کلاه‌برداری(دروغگویی) است.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">مقوله‌ها و مصادیق یافت شده در پژوهش را می‌توان درجهت پیشگیری و جلوگیری از ارتکاب بداخلاقی علمی دانشجویان به کار گرفت. سیاستگذاران می‌توانند از این یافته‌ها در تدوین و بهبود قوانین</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">حقوقی،</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">تصویب</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">مقررات</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">و</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">آیین‌نامه‌های</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">انضباطی</span></span> &nbsp;<span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">و ارایه </span></span>&nbsp;<span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">راهکارهای</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">تربیتی</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">، </span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">اخلاقی</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">و</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">آموزشی در جهت کنترل بداخلاقی علمی استفاده نمایند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Arial,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background: </strong>Planning for the decrease of scientific misconducts among students requires the recognition of subjects and relevant cases. The aim of the current study is determining the categories of scientific immorality among university students and categorizing them.<br> <strong>Method:</strong> The current study is in the category of descriptive studies and data gathering is done using the systematic review method. The statistical population includes all research papers on Students&#39; academic misconducts in the databases of Scopus, Web of Science and PubMed and between their index up to the beginning of 2017 (3727 papers). Sampling was done after going through the process of: identification, screening<span dir="RTL">,</span> eligibility and included and 63 papers were selected as samples. By studing the full text of the papers, the examples were encoded and categorized into larger groups (categories). Evaluating the findings was done using the self-monitoring techniques.<br> <strong>Results:</strong> The findings showed that the main examples of Students&#39; academic misconducts included: Plagiarism (false paraphrasing, false copying, inaccurate citation, self plagiarism, idea plagiarism, unauthorized translation, potluck paper or text, complete plagiarism, minor plagiarism) cheating (in the exam and in homework), falsification (distortion&nbsp; and fabrication), unauthorized assistance (collusion and shadowing) and fraud (lying).<br> <strong>Conclusion:</strong> The categories and examples found in the research can be used to prevent students&#39; academic misconducts. Policies makers can use these findings to formulate and improve legal rules, approve regulations and disciplinary regulations, and provide educational strategies for prevent Students&#39; academic misconducts.<br> &nbsp;</div> بداخلاقی علمی,‌ سرقت علمی,‌ دانشجویان, ‌اخلاق پژوهش,‌ مرور سیستماتیک Academic misconduct, Plagiarism, Research ethic, Students, Systematic review 3 14 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-298&slc_lang=other&sid=1 رویا پورنقی 10031947532846005369 10031947532846005369 Yes مریم خسروی 10031947532846005370 10031947532846005370 No