fa تحلیل رابطه هوش اخلاقی و رهبری اخلاقی با دلبستگی شغلی: نقش میانجی‌گر تناسب فرد – سازمان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b mitra;">زمینه</span></strong><span style="font-family:b mitra;">: امروزه دانشگاه‌ها مستلزم سبک جدیدی از رهبری هستند که از دید پیروان، فردی صادق، مورد اعتماد، منصف و با ملاحظه باشد که &rlm;بتواند میزان دلبستگی کارکنان و تناسب بین فرد- سازمان را جهت بهره‌وری دانشگاه به ارمغان آورد؛ بنابراین، هدف از این پژوهش، بررسی &rlm;رابطه هوش اخلاقی و رهبری اخلاقی با درگیری شغلی با نقش میانجی تناسب فرد-سازمان یگانگی فرد- سازمان</span><span dir="LTR"><span style="font-family:b mitra;">&lrm;</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-family:b mitra;">&lrm;</span></span><span style="font-family:b mitra;">بوده است.&rlm;</span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;">روش</span></strong><span style="font-family:b mitra;">: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیۀ اعضای هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا به تعداد &rlm;&rlm;391 نفر تشکیل می‌دهند. براساس فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبی، نمونه‌ای به حجم 178 آزمودنی &rlm;مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات، چهار پرسشنامه هوش اخلاقی، رهبری اخلاقی، دلبستگی شغلی و یگانگی فرد </span>&ndash;<span style="font-family:b mitra;"> سازمان &rlm;بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری استفاده شده است.&rlm;</span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;">یافته‌ها</span></strong><span style="font-family:b mitra;">: نتایج نشان داد از بین مؤلفه‌های هوش اخلاقی مؤلفه مسئولیت‌‌پذیری و از بین مؤلفه‌های رهبری اخلاقی بعد اعتماد، &rlm;پیش‌بینی یگانگی فرد- سازمان هستند.&rlm;</span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;">نتیجه‌گیری</span></strong><span style="font-family:b mitra;">: از یافته‌های تحقیق می‌توان نتیجه گرفت که بین هوش اخلاقی و رهبری اخلاقی با درگیری شغلی با نقش میانجی یگانگی &rlm;فرد-سازمان رابطه معناداری وجود دارد؛ بنابراین برای مؤسسات آموزش عالی و مدیران آموزشی مهم است که برای افزایش دلبستگی سرمایه &rlm;فکری و توانمندشان و کاهش غیبت و جابه‌جایی آنان به متغیرهای حیاتی هوش اخلاقی و رهبری اخلاقی و یگانگی فرد-سازمان توجه &rlm;کنند.&rlm;</span></div> &nbsp;<br> &nbsp; <div style="text-align: justify;"><strong>Background</strong>: Today, universities for maintaining their human resources as a capable &lrm;intellectual capital require a new form of leadership which is an honest, trustworthy, fair and &lrm;thoughtful in the sight of its crew so that he can increase &lrm;the level of interest among employees and retrofit the individual-organization relationship &lrm;toward the efficiency of the organization. Therefore, the purpose of research is to investigate &lrm;the effect of ethical intelligence and ethical leadership on job involvement with mediating role &lrm;of person-organizational proportionality and individual-organization uniqueness. &lrm;<br> <strong>Method</strong>: Research method is descriptive-correlation. Statistical population includes the entire &lrm;faculty members of Bu Ali University which are 391 in number. Sample size is based on &lrm;Cochran formula and is calculated by using stratified random sampling method (n=178). Data were gathered by four questionnaires. Data were analyzed by Pearson Correlation and structural equation model.<br> <strong>Results</strong>: Findings show that among ethical intelligence factors, responsibility and among ethical leadership factors, trustfulness is the predictor of organization-individual uniqueness<br> <strong>Conclusion</strong>: There is a significant relationship &lrm;between ethical intelligence and ethical leadership with mediating role of organization-&lrm;individual uniqueness. Therefore, it is important for higher education institutions and &lrm;educational managers to pay attention to the critical variables &ldquo;ethical intelligence&rdquo;, &ldquo;ethical &lrm;leadership&rdquo; and &ldquo;organization-individual uniqueness&rdquo; in order to increase intellectual capital &lrm;interest and their empowerment, absence reduction and their relocating.&nbsp;</div> هوش اخلاقی, رهبری اخلاقی, یگانگی فرد- سازمان, درگیری شغلی Ethical intelligence, Ethical leadership, Organization-individual uniqueness, Job ‎involvement 54 61 http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-188&slc_lang=fa&sid=1 محمد مهدی محبی 10031947532846005904 10031947532846005904 Yes حسن ریحانی همدانی 10031947532846005905 10031947532846005905 No