<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Ethics in Science and Technology</title>
<title_fa>اخلاق در علوم و فناوری</title_fa>
<short_title>Ethics in Science and Technology</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ethicsjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-7634</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2981-233X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>میزان گرایش دانشجویان به هنجار‌های اخلاقی</title_fa>
	<title>Tendency of Students to Ethical Norms</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;زمینه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;: گرایش به هنجار&#8204;های اخلاقی به&#8204;ویژه در دانشجویان نشان&#8204;گر هدف و نیت افراد در عمل به اصول اخلاقی است که نتیجه و شیوه رفتاری را نیز مشخص می&#8204;کند، لذا پژوهش حاضر بر آن است تا با بررسی نظریه&#8204;&#8204;های مکاتب اخلاقی به میزان گرایش دانشجویان دانشگاه&#8204;&#8204;های آزاد اسلامی استان لرستان به نظریه&#8204;&#8204;های اخلاقی وظیفه&#8204;گرایی، عاطفه&#8204;گرایی، دینی (نظریه امر الهی)، فضیلت&#8204;گرایی و منفعت&#8204;گرایی بپردازد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;روش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;: روش تحقیق به صورت توصیفی و از نوع زمینه&#8204;یابی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه&#8204;&#8204;های آزاد اسلامی استان لرستان می&#8204;باشد که برابر با 30000 دانشجو بودند. حجم نمونه مناسب، با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری کوکران، برابر 400 نفر بودند که به شیوه داوطلبانه و در دسترس از بین واحد&#8204;های دانشگاهی دانشگاه آزاد استان لرستان انتخاب شدند. ابزار سنجش، پرسشنامه محقق ساخته&#8204;ای برای ارزیابی گرایش&#8204;&#8204;های اخلاقی مذکور بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;داده&#8204;&#8204;های حاصل با استفاده از آمار توصیفی و نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS v. 21&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;: نتایج نشان داد که، میزان گرایش به هنجار&#8204;های اخلاقی در جوانان، به&#8204;ترتیب عبارت&#8204;اند از: هنجار&#8204;های دینی (با میانگین 82/33)، هنجار&#8204;های اخلاقی منفعت&#8204;گرایی (با میانگین 64/31)، هنجار&#8204;های اخلاقی فضیلت&#8204;گرا (با میانگین 21/29)، هنجار&#8204;های عاطفه&#8204;گرا (با میانگین 36/24) و در نهایت هنجار&#8204;های اخلاقی وظیفه&#8204;گرا (با میانگین 24/16). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;: نتایج حاصل بیانگر گرایش بسیار زیاد به هنجار&#8204;های اخلاقی است. فطرت خداجوی و اخلاق پسند انسانی، نشان&#8204;دهنده آن است که افراد در دوره سنی نوجوانی و جوانی، که در روانشناسی معادل هویت&#8204;یابی محسوب می&#8204;شود، به سمت موضوعات اخلاقی و رعایت اخلاقیات در گرایش&#8204;&#8204;های مختلف سوق پیدا کنند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background: &lt;/strong&gt;Tendency to moral norms, especially in students, indicates the purpose and intent of the act to ethical principles and shows the results of behavior. The present study aims to evaluate the students&amp;#39; tendency to moral oriented task.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: This is a descriptive- correlation study. The population includes all students of Islamic Azad University of Lorestan. By Cochran sampling, 400 students were selected as a sample group. Data were collected by research made questionnaire. Data were analyzed by SPSS 21.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results showed that the tendency to moral norms in young people are as followed: religious norms (average 82/33), benefit-oriented ethical norms (average 64/31), virtue-oriented ethical norms (mean 21/29), emotion-oriented norms (average 36/24) and the task-oriented ethical norms (average 24/16).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The results has shown great tendency to moral norms. Pious nature and ethics of human-friendly show that people in the age of adolescence and youth, which is the psychological equivalent identification, and adhere to the ethical issues of morality in different trends are headed.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اخلاق, وظیفه‌گرایی, فضیلت‌گرایی, اخلاق دینی</keyword_fa>
	<keyword>Ethics, Task-oriented, Liberal virtue, Religious ethics</keyword>
	<start_page>135</start_page>
	<end_page>144</end_page>
	<web_url>http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-130&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ذبیح الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهرامی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005688</code>
	<orcid>10031947532846005688</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بوستانی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005689</code>
	<orcid>10031947532846005689</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باستانی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005690</code>
	<orcid>10031947532846005690</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
