زمینه: آنچه امروزه در پروژه‎های عمرانی بیش از پیش مطرح است ضعف مبانی اخلاق مهندسی در‎ تعاملات حرفه‎ای است. این امر ناشی از آن است که؛ در دوره آموزش‎های دانشگاهی، مبحث اخلاق و چالش‎های اخلاقی در جامعه مهندسین، مورد توجه قرار نگرفته است. از این‎رو پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش‎های اخلاقی در کارگاه‎های عمرانی صورت گرفته است.

روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه پژوهش شامل تمامی مهندسین شاغل در در دو پروژۀ بزرگ عمرانی هستند که با استفاده از روش نمونه‎گیری تصادفی ساده، 100 نفر انتخاب شدند. اطلاعات به وسیله پرسشنامه پژوهشگر ساخته، جمع آوری و داده‎ها با کمک آمار توصیفی مورد تحلیل و تفسیر قرار گرفته‎اند.

یافته‎ها: نتایج به دست آمده نشان می‎دهند که؛ 44% گروه نمونه، کارگاه‎های عمرانی را فاقد گفتمان اخلاقی می‎دانند و 87% رابطه و نفوذ را عامل مؤثر در استخدام می‎دانند. 79% گروه نمونه از مفاد آیین‎نامه‎های اخلاق مهندسی آگاهی ندارند و 78% از افراد آموزش ناکافی را علت این مسئله می‎دانند. در نهایت 53% گروه نمونه، بی اخلاقی در کارگاه‎ها را با بی اخلاقی در جامعه مرتبط می‎دانند.

نتیجه‎گیری: با توجه به نتایج حاصل می‎توان گفت: سطوح پایین آگاهی از آیین‎نامه‎های اخلاق مهندسی از آموزش ناکافی در سطوح دانشگاهی ریشه می‎گیرد. چالش‎های اخلاقی در کارگاه‎ها منجر به کاهش رضایت شغلی کارکنان و ایجاد تجارب نامطلوب برای افراد جویای کار می‎گردد که می‎تواند پایبندی آنها به اصول اخلاقی را در سطح اجتماعی نیز تحت تاثیر قرار دهد